Workshop Bionik
Am 22. Jänner besuchten wir im Rahmen des Ateliers die Inatura in Dornbirn. Dort nahmen wir an einem Workshop zum Thema Bionik teil. In diesem Workshop setzten sich die Kinder damit auseinander, wie technische Entwicklungen nach dem Vorbild der Natur entstehen. Anhand verschiedener Beispiele wurde gezeigt, was sich der Mensch von Tieren und Pflanzen abgeschaut hat. So erfuhren die Kinder unter anderem, von welchen tierischen und Pflanzlichen Vorbildern Ideen für den Flugzeugbau stammen.Ein besonderes Highlight war das Anfassen echter Haihaut. Dabei fanden wir gemeinsam heraus, warum sich Haie besonders schnell und effizient im Wasser fortbewegen können. Die Kinder arbeiteten mit großer Begeisterung und Neugier mit. Im Anschluss an den Workshop erkundeten wir die Ausstellung der Inatura. Dort entdeckten wir viele weitere Tiere, unter anderem Mäuse, Salamander sowie verschiedenste Fischarten. Die Kinder konnten ihr Wissen vertiefen und zahlreiche neue Eindrücke sammeln.
Faszinierende Welt der Technik
Heute durften die Schüler:innen endlich ihre selbst aufgebauten Roboter programmieren. Es war schön zu sehen, wie spielerisch sie an die Sache herangegangen sind und wie schnell sie Erfolge hatten. Sie konnten die Geschwindigkeit des Roboters selbst bestimmen, die Bewegungsrichtung und verschiedene Lichteffekte. Danach wurden die Roboter wieder in ihre Einzelteile zerlegt. Nach der Jause durften wir im BORG Egg an einer Mikroskopiereinheit teilnehmen. Schüler:innen aus der 7. und 8.Klasse stellten sich als Lernbuddys zur Verfügung und zeigten den Volksschulkids, wie das Mikroskopieren funktioniert. Sie durften einen Heuaufguss unter dem Mikroskop sehen und die Pantoffeltierchen beobachten, Zwiebeln auseinanderschneiden und mikroskopieren und ihre mitgebrachten Naturschätze durften auch angeschaut werden.
Eintauchen in die Welt der Technik
Beim ersten Ateliertag sind wir in das Reich der Technik eingetaucht. Die Schüler:innen durften in Gruppen ihre Roboter aufbauen und fahren lassen. Zusätzlich durften sie Bienen für einen bestimmten Weg programmieren und einem Kinderroboter konnten sie verschiedene Befehle lernen und dieser führte zum Beispiel eine Zeichnung aus oder summte eine Melodie vor. Beim Zusammenbauen war viel Geschick und Geduld gefragt. Die Schüler:innen waren von den Robotern begeistert.
